Philips SCD463/05 Manual de utilizare

Pagina se încarcă...

64

Introducere

Philips se dedică fabricării de produse abile de îngrijire pentru a oferi părinţilor siguranţa de care au

nevoie. Cu acest monitor pentru copii, vă puteţi auzi copilul oriunde v-aţi aa în casă sau în jurul

acesteia. Cele şaisprezece opţiuni diferite pentru canal garantează interferenţe minime.

Philips Baby Care: Împreună avem grijă de ei.



 Unitate copil

1 Microfon

2 Mufă pentru şă mică

3 Butonul Pornit/Oprit

4 Indicator alimentare

5 Buton de control al sensibilităţii microfonului

6 Selector canal

7 Adaptor

8 Fişă mică

9 Capac compartiment pentru baterie

B Unitate parentală

1 Adaptor

2 Fişă mică

3 Indicator alimentare

4 Difuzor

5 Indicator de conectare

6 Buton volum cu funcţie Pornit/Oprit

7 Declanşator alarmă conexiune

8 Capac compartiment pentru baterie

9 Selector canal

Important

Citiţi aceste instrucţiuni de utilizare cu atenţie înainte de a folosi aparatul şi păstraţi-le pentru

consultare ulterioară.

Acest monitor pentru copii este un accesoriu ajutător. Nu este un substitut pentru

supravegherea responsabilă a copilului de către un adult şi nu trebuie folosit ca atare.

Utilizaţi şi păstraţi aparatul la o temperatură cuprinsă între 10°C şi 40°C.

Aparatul poate  utilizat la o tensiune de 220 - 240 V.

Înainte de a conecta aparatul, vericaţi dacă tensiunea indicată pe adaptoare corespunde

tensiunii de alimentare locale.

Nu expuneţi monitorul pentru copii la căldură sau frig excesiv sau la lumina directă a soarelui.

Asiguraţi-vă că unitatea copilului şi cablul adaptorului se aă întotdeauna sucient de departe

de copil (la cel puţin 1 m/3 ft).

Nu aşezaţi niciodată unitatea copilului în pat sau în ţarcul de joacă.

Nu acoperiţi niciodată monitorul pentru copil cu un prosop sau cu o pătură.

Nu introduceţi monitorul pentru copil în apă sau în alte lichide.

Nu utilizaţi niciodată monitorul pentru copil în locuri cu umezeală ridicată sau în apropierea

apei.

Cu excepţia compartimentului pentru baterii, nu deschideţi unitatea copilului sau unitatea

parentală pentru a evita curentarea.

Folosiţi doar adaptorul furnizat.

În cazul în care unul dintre adaptoare este deteriorat, înlocuiţi-l întotdeauna cu un model

original pentru a evita un accident.

,



Adaptoarele conţin câte un transformator. Nu tăiaţi adaptoarele pentru a le înlocui cu alte

ştechere, deoarece acest lucru va conduce la situaţii periculoase.

Deoarece transmisia continuă este interzisă, vă veţi auzi copilul numai atunci când face

gălăgie.

Antenele ambelor unităţi sunt xe. Nu trageţi de ele şi nu încercaţi să le demontaţi.



Monitorul pentru copii poate  utilizat conectat la priză sau cu baterii.



1 Puneţi şa mică în unitate copilului şi introduceţi adaptorul în priză. (g. 2)

2 Puneţi şa mică în unitate parentală şi introduceţi adaptorul în priză. (g. 3)



Chiar dacă nu doriţi să utilizaţi monitorul pentru copii cu baterii, vă sfătuim să introduceţi baterii în

ambele aparate. Acestea vă garantează o rezervă în cazul unei căderi de tensiune.

Atât unitatea parentală, cât şi cea a copilului funcţionează cu patru baterii R6 AA de 1,5 V. Vă

recomandăm să utilizaţi baterii Philips LR6 PowerLife.

Înlocuiţi bateriile când ledul pentru alimentare sclipeşte roşu în timp ce monitorul pentru copii este

utilizat cu baterii.

Asiguraţi-vă că mâinile dvs. şi aparatele sunt uscate atunci când introduceţi bateriile.

Notă:Nu utilizaţi simultan baterii noi şi vechi sau baterii de tipuri diferite.

Notă:Îndepărtaţi bateriile dacă nu intenţionaţi să utilizaţi monitorul pentru copii o lună sau mai mult.

Notă:Dacă bateriile sunt lăsate în unitate atunci când aceasta funcţionează conectată la priză, vericaţi-

le la ecare şase luni pentru a evita scurgerile.



1 Deblocaţi capacul compartimentului pentru baterii, răsucind discul de blocare cu ajutorul

unei monezi. Apoi îndepărtaţi capacul. (g. 4)

2 Introduceţi patru baterii AA de 1,5 V. (g. 5)

Asiguraţi-vă că polii + şi - ai bateriilor sunt îndreptaţi în direcţiile corespunzătoare.

3 Închideţi capacul compartimentului pentru baterii, răsucind discul de blocare cu ajutorul unei

monezi.



1 Răsuciţi discul de blocare din partea inferioară un sfert de rotaţie (1) şi glisaţi capacul

compartimentului pentru baterii în jos şi îndepărtaţi-l (2). (g. 6)

2 Introduceţi patru baterii AA de 1,5 V. (g. 7)

Asiguraţi-vă că polii + şi - ai bateriilor sunt îndreptaţi în direcţiile corespunzătoare.

3 Glisaţi capacul compartimentului pentru baterii înapoi peste compartimentul pentru baterii

(1) şi răsuciţi discul de blocare din partea inferioară un sfert de rotaţie pentru a xa capacul

(2). (g. 8)



1

Aşezaţi două unităţi în aceeaşi cameră pentru a testa conexiunea. (g. 9)

Asiguraţi-vă că unitatea copilului se aă la cel puţin 1 m/3 ft faţă de unitatea parentală.

,

 65

2 Apăsaţi butonul Pornit/Oprit pentru a activa unitatea copilului. (g. 10)

Indicatorul de pornire se aprinde verde.

3 Răsuciţi butonul de volum pentru a porni unitatea parentală şi pentru a seta volumul la nivelul

dorit. (g. 11)

Indicatorul de pornire se aprinde verde.

După stabilirea conexiunii între unităţi, indicatorul de conectare de pe unitatea parentală

începe să lumineze verde.

Notă:Durează aproximativ 30 de secunde pentru stabilirea conexiunii.

4 Aşezaţi unitatea copilului la cel puţin 1 m/3 ft faţă de copil. (g. 12)

5 Aşezaţi unitatea parentală în limita razei de acţiune a unităţii copilului. Asiguraţi-vă că aceasta

se aă la cel puţin 1 m/3 ft faţă de unitatea copilului. Pentru informaţii suplimentare legate de

raza de acţiune, consultaţi secţiunea Raza de acţiune de mai jos. (g. 13)



Raza de acţiune a monitorului pentru copii este de 200 m/600 ft în spaţiu deschis. În funcţie de

mediul înconjurător şi de alţi factori perturbatori, raza de acţiune poate  mai mică.

Materiale uscate Grosime material Micşorarea razei de acţiune

Lemn, gips, carton, sticlă (fără

metal, sârmă sau plumb)

< 30 cm / 12 in. 0 - 10%

Cărămidă, placaj < 30 cm / 12 in. 5 - 35%

Beton armat < 30 cm / 12 in. 30 - 100%

Grilaje sau bare metalice

< 1 cm / 0,4 in. 90 - 100%

Foi metalice sau de aluminiu < 1 cm / 0,4 in. 100%

În cazul materialelor ude sau umede, raza de acţiune poate scădea cu 100%.

Caracteristici

Selector canal

Asiguraţi-vă că selectoarele de canal aate în interiorul compartimentelor pentru baterii din ecare

unitate sunt setate la acelaşi canal. Cu aceste selectoare de canal, puteţi selecta şaisprezece poziţii

diferite pentru canal. Dacă experimentaţi interferenţe de la alte monitoare pentru copii, dispozitive

radio etc., selectaţi un canal diferit.

1 Deschideţi capacele compartimentelor pentru bateri de pe ambele unităţi.

Unitatea parentală: răsuciţi discul de blocare din partea inferioară un sfert de rotaţie (1) şi

glisaţi capacul compartimentului pentru baterii în jos şi îndepărtaţi-l (2). (g. 6)

Unitatea pentru copil: răsuciţi discul de blocare cu ajutorul unei monezi şi îndepărtaţi capacul.

(g. 4)

2 Dacă există, îndepărtaţi bateriile din compartimentul pentru baterii.

3 Utilizaţi o şurubelniţă mică, în linie pentru a răsuci selectorul de canal în poziţia dorită.

Asiguraţi-vă că ambele unităţi sunt setate pe acelaşi canal. (g. 14)

Dacă nu experimentaţi interferenţe când testaţi conexiunea, închideţi compartimentele

pentru baterii. Dacă experimentaţi interferenţe, setaţi selectorul pe alt canal şi testaţi din nou

conexiunea.

,

66

4 Dacă utilizaţi unităţile cu baterii, puneţi bateriile la loc în compartimentele pentru baterii.

Închideţi compartimentele pentru baterii.



Cu butonul de control al sensibilităţii microfonului de pe unitatea pentru copil, puteţi seta sunetul

detectat de unitatea pentru copil la nivelul dorit: scăzut, mediu sau ridicat. Când sensibilitatea

microfonului este setată la ‘ridicat’, unitatea pentru copil detectează toate sunetele. Puteţi schimba

sensibilitatea microfonului numai dacă este stabilită conexiunea dintre unitatea pentru copil şi

unitatea parentală. În acest caz indicatorul de conectare de pe unitatea parentală luminează verde

continuu

Utilizaţi butonul de control al sensibilităţii microfonului pentru a seta sensibilitatea

microfonului de pe unitatea pentru copil la nivelul dorit. Ca referinţă, puteţi utiliza propria

voce. (g. 15)

Indicatorul de pornire de pe unitatea pentru copil se aprinde galben atunci când se detectează un

sunet.



Aveţi posibilitatea să activaţi alarma pentru conexiune de pe unitatea parentală. Alarma pentru

conexiune emite semnale acustice atunci când conexiunea dintre unităţi se pierde.

1 Răsuciţi discul de blocare din partea inferioară un sfert de rotaţie (1) şi glisaţi capacul

compartimentului pentru baterii în jos şi îndepărtaţi-l (2). (g. 6)

2 Setaţi comutatorul alarmei pentru conexiune din compartimentul pentru baterii la poziţia ‘on

(activat)’ (simbol). (g. 16)

3 Glisaţi capacul compartimentului pentru baterii înapoi peste compartimentul pentru baterii

(1) şi răsuciţi discul de blocare din partea inferioară un sfert de rotaţie pentru a xa capacul

(2). (g. 8)

Pentru a dezactiva alarma pentru conexiune, setaţi comutatorul alarmei pentru conexiune la

poziţia ‘off (dezactivat)’ (simbol).



1

Curăţaţi unitatea parentală şi pe cea pentru copil cu o cârpă umedă.

Nu scufundaţi unitatea parentală şi pe cea pentru copil în apă şi nu le curăţaţi la robinet.



1

Scoateţi bateriile dacă unităţile nu urmează să e utilizate timp de o lună sau mai mult.

2 Depozitaţi aparatul într-un loc uscat, între 10°C şi 40°C.



Pentru informaţii suplimentare sau în cazul apariţiei altor probleme, vă rugăm să vizitaţi site-ul Philips

www.philips.com sau să contactaţi centrul de asistenţă pentru clienţi Philips din ţara dvs. (veţi găsi

numărul de telefon în broşura de garanţie internaţională). Dacă în ţara dvs. nu există un astfel de

centru, contactaţi furnizorul dvs. Philips sau Departamentul de Service din cadrul Philips Domestic

Appliances and Personal Care BV.



Nu aruncaţi aparatul împreună cu gunoiul menajer la sfârşitul duratei de funcţionare, ci

predaţi-l la un punct de colectare autorizat pentru reciclare. În acest fel, veţi ajuta la

protejarea mediului înconjurător. (g. 17)

,

 67

Bateriile conţin substanţe care pot polua mediul. Nu aruncaţi bateriile uzate împreună cu

gunoiul menajer, ci predaţi-le la un punct de colectare autorizat pentru reciclare. Scoateţi

întotdeauna bateriile înainte de a casa aparatul sau înainte de a-l preda la un punct de

colectate.



În acest capitol sunt prezentate cele mai frecvente întrebări formulate în legătură cu aparatul. Dacă

nu puteţi găsi răspunsul la întrebarea dvs., contactaţi centrul de asistenţă pentru clienţi din ţara dvs.

Întrebare Răspuns

De ce nu este aprins

indicatorul de

alimentare?

Este posibil ca ştecherul mic să nu  fost corect introdus în mufa

unităţii sau adaptorul să nu  fost corect introdus în priza electrică. De

asemenea, este posibil să  uitat să porniţi unitatăţile. Apăsaţi butonul

Pornit/Oprit de pe unitatea pentru copil şi răsuciţi butonul de volum de

pe unitatea parentală în jos pentru a porni unităţile. Dacă utilizaţi unităţile

cu baterii, este posibil ca acestea să e descărcate. În acest caz, înlocuiţi

bateriile.

De ce indicatorul de

alimentare clipeşte

roşu?

Utilizaţi unitatea cu baterii şi acestea sunt descărcate. Înlocuiţi bateriile.

De ce unitatea

parentală produce un

zgomot înalt?

Unităţile sunt prea apropiate. Deplasaţi unitatea parentală la cel puţin 1

m/3 ft distanţă faţă de unitatea pentru copil. Dacă acest lucru nu ajută,

volumul este prea ridicat. Răsuciţi butonul de volum la un nivel inferior.

De ce unitatea

parentală nu produce

nici un sunet?

Vericaţi dacă volumul este setat sucient de ridicat. Dacă

volumul este prea scăzut, răsuciţi butonul de volum la un nivel mai ridicat.

De asemenea, vericaţi sensibilitatea microfonului de la unitatea pentru

copil.

De ce indicatorul de

conectare luminează

roşu?

Acesta luminează roşu deoarece nu există nici o conexiune. Este posibil

ca unitatea parentală să se aa în afara razei de acţiune a unităţii copilului

sau este posibil să e setată la un canal diferit faţă de unitatea pentru

copil. Vericaţi dacă atât unitatea parentală, cât şi unitatea pentru copil

sunt setate la acelaşi canal. În caz armativ, puneţi unitatea parentală în alt

loc, mai aproape de unitatea pentru copil.

De ce produce

unitatea parentală

semnale acustice?

Ceea ce auziţi este alarma pentru conexiune. Aceasta indică faptul că nu

există conexiune. Este posibil ca unitatea parentală să se ae în afara

razei de acţiune a unităţii copilului sau este posibil să e setată la un canal

diferit faţă de unitatea pentru copil. Vericaţi dacă atât unitatea parentală,

cât şi unitatea pentru copil sunt setate la acelaşi canal. În caz armativ,

puneţi unitatea parentală în alt loc, mai aproape de unitatea pentru copil.

De ce unitatea

parentală reacţionează

prea lent la sunetele

copilului?

Setaţi sensibilitatea microfonului de pe unitatea parentală la un nivel mai

ridicat şi/sau mutaţi unitatea pentru copil mai aproape de acesta.

Asiguraţi-vă că unitatea pentru copil se aă la cel puţin 1 m/3 ft distanţă

de copil.

De ce unitatea

parentală reacţionează

prea rapid la

alte sunete?

Setaţi sensibilitatea microfonului de pe unitatea parentală la un nivel mai

scăzut şi/sau mutaţi unitatea pentru copil mai aproape de acesta.

,

68

Întrebare Răspuns

De ce se

pierde conexiunea din

când în când?

Unitatea parentală se aă probabil prea aproape de limita razei de

acţiune. Puneţi unitatea parentală mai aproape de unitatea copilului astfel

încât să benecieze de o recepţie mai bună. Reţineţi că durează

aproximativ 30 de secunde înainte de restabilirea conexiunii, atunci când

deplasaţi una sau ambele unităţi.

De ce recepţionez

interferenţe la unitatea

parentală?

Este posibil să recepţionaţi interferenţe atunci când unitatea parentală se

aă în afara razei de acţiune a unităţii pentru copil. De asemenea, este

posibil ca unitatea parentală să se ae prea aproape de o fereastră şi

să preia semnale interferente prin această fereastră. Îndepărtaţi unitatea

parentală de fereastră. Interferenţele survin şi dacă există prea mulţi

pereţi sau plafoane între unitatea parentală şi cea pentru copil. Puneţi

unitatea parentală în alt loc, mai aproape de unitatea pentru copil. De

asemenea, asiguraţi-vă că unităţile se aă la distanţă faţă de telefoane

mobile sau fără r, radiouri sau televizoare.

De ce unitatea

parentală detectează

semnale de la alt

monitor pentru copii?

Monitorul pentru copii funcţionează pe acelaşi canal cu un alt monitor

pentru copii din vecinătate. Setaţi ambele unităţi pe un canal diferit prin

intermediul selectorului de canal.

 69

Pagina se încarcă...

Philips SCD463/05 Manual de utilizare

Acest manual este potrivit și pentru

Philips SCD463/05 Manual de utilizare

în alte limbi

Lucrări înrudite

Alte documente